Etiquetas en tu hijo, un arma de dos filos
¿Qué son las etiquetas?
- Son nombres que se les dan a las personas para clasificarlas de alguna manera., es catalogar a alguien de acuerdo a la percepción de alguien más.
- Los padres y los maestros lo hacemos con nuestros hijos y alumnos, pensando que esto no les perjudica, a veces inclusive tomándolo a broma, pero estas etiquetas estarán manifestándose de muchas formas en su vida presente y futura y quedaran guardadas en su subconsciente teniendo un impacto en su personalidad y comportamiento y será difícil desprenderse de ellas.
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Efectos de las etiquetas en tu hijo
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- Lo que se consigue poniendo etiquetas es que los pequeños crean que realmente son así y que su autoestima se vea gravemente dañada.
- Sin embargo es importante aclarar que las etiquetas no son siempre negativas ( eres un pesado, lento, despistado, etc).
- También pueden ser positivas (eres un líder, responsable, organizado etc), aunque generalmente les damos una connotación negativa que ofende y marca a un niño si no en todas, en la mayoría de las áreas de su desarrollo.
- No importa si son positivas o negativas siempre traen una carga de expectativas que si no se cumplen con ellas recaen en su autoestima.
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Consecuencias del uso de etiquetas en diferentes ámbitos
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- Baja Autoestima
- No reconocimiento de sus virtudes y capacidades
- Desmotivación
- Daño emocional
- Poca confianza en sí mismo
- Pensamientos negativos
- Actitud y comportamiento de reto, conducta defensiva hacia los demás.
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Efecto Pigmalión investigación sobre cómo las expectativas que un adulto tiene sobre un niño modifican la realidad que te lleva a poner etiquetas en tu hijo.
- De acuerdo a una investigación hecha en Harvard por los profesores Rosenthal y Jacobson en 1968.
- Las expectativas del profesor influían en el rendimiento de los estudiantes.
- Las expectativas positivas influyen en un rendimiento positivo y las negativas favorecen un mal rendimiento.
- Estos autores denominaron a esta influencia como el efecto Pigmalión y afirmaban que: “Cuando esperamos determinadas conductas de otro, es probable que actuemos de manera que sea más probable que ocurra el comportamiento esperado”.
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- ¿Qué hacer?
Estrategias para padres y maestros para lograr cambiar el comportamiento causado por una etiqueta y evitar el efecto Pigmalión.
Aprender a:
- Observar
- Escuchar
- Participar
- Experimentar
- Empatía
Cuestionario sobre manejo de etiquetas
- ¿Conoces a tus hijos? Enumera sus virtudes o capacidades
- ¿Qué actitudes, conductas o comportamientos te molestan de tu hijo y comenta cuáles son por tus acciones o personalidad?
- Enumera 3 etiquetas que le has puesto a tu hijo y que las repitas constantemente
- ¿Consideras que estas etiquetas han determinado su comportamiento o personalidad? ¿En qué forma?
- ¿Consideras que alguna etiqueta ha mermado su autoestima?
- ¿Qué tan empática (o) eres con tu hijo?
- De acuerdo a tus expectativas ¿qué esperas de tu hijo?
- ¿Qué etiquetas le han puesto los maestros y cómo les ha afectado?
- ¿Qué juicios o etiquetas tienes sobre ti?
- Las etiquetas que te han puesto o que tu misma te as puesta ¿Han impactado tu autoestima y en qué forma?
