Deja de decirle a tu hijo «pórtate bien»

“El cielo es azul” es una típica frase para indicar el color de la atmósfera que alcanzamos a ver a simple vista. ¿Pero qué significa azul? Todos sabemos que existen más de 20 tipos de tonalidades que indican ese color. De esta manera, el azul del cielo puede ser: celeste, cobalto, oscuro o claro, incluso índigo o azul tipo Francia o azul tipo Maya. Es decir, el azul puede tener muchas interpretaciones y lo mismo ocurre con el “pórtate bien.”

Muchos significados del «pórtate bien»

De acuerdo con la psicóloga, Maricela Fonseca Analco, maestra en Orientación Familiar, la frase pórtate bien es tan ambigua como “el azul del cielo” porque para cada persona el portarse bien puede tener diversos significados:

-No hacer travesuras.
-Hacer la tarea.
-Ayudar con las labores de la casa.
-Evitar el conflicto y las peleas con otros.
-Cuidar de uno mismo.
-Colaborar con la limpieza de la habitación.
-Atender a los abuelos.
-Terminarse los alimentos.
-No contestarle mal a los adultos.
-Seguir las normas y reglas del lugar.
-Cuidar a las mascotas, y un largo etcétera

Indicaciones claras y cortas

En lugar de decirle al niño “pórtate bien” y que él elija lo que significa. Es necesario que los padres, madres, maestros, tutores y cuidadores expliquen al niño lo que realmente quieren que hagan.

“Los niños no entienden algunos conceptos, es por ello, que los adultos se vuelven en una guía para que los críos sepan qué se espera de ellos”, precisa Fonseca Analco.

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CONÓCELO

Por tanto, si un padre quiere que haga determinada acción es importante decirla claramente:

Para los niños:

-“Evita, por favor, subirte a los muebles. ¡Gracias!”
-“Haz, por favor, tu tarea. Gracias!”
-“Lávate,por favor, los dientes. Gracias!”
-“Aléjate, por favor, de los conflictos con sus compañeros. Gracias!”
-“Tiende, por favor, tu cama. Gracias!”
-“Saca, por favor, la basura. Gracias!”

“Las instrucciones deben ser cortas y precisas. Se sugiere siempre comenzar con un verbo imperativo y colocar las palabras: gracias y por favor”, recomienda la entrevistada e indica que:

1.Las instrucciones deben darse de acuerdo a la edad del niño.
2. Las instrucciones deben darse de una en una o bien escribirlas en una lista.
3. Las instrucciones deben ser amigables.
4. Al terminar deberá preguntar si hay alguna duda.
5. Si el niño no sigue las instrucciones deberá tener una consecuencia de acuerdo a su edad.

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