No se trata de un trastorno ni de un problema de crianza. Tampoco implica que el niño sea débil o maleducado. Es una forma distinta de procesamiento sensorial y emocional.
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Señales más comunes de hipersensibilidad en niños
- Reacciones intensas ante ruidos fuertes o ambientes muy estimulantes.
- Rechazo a ciertas prendas, etiquetas o texturas.
- Llanto frecuente o dificultad para autorregular emociones.
- Necesidad de rutinas predecibles.
- Alta percepción del estado emocional de otras personas.
- Cansancio o irritabilidad después de actividades sociales.
- Estas conductas suelen interpretarse como berrinches, cuando en realidad responden a saturación sensorial.
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Por qué no es falta de límites ni sobreprotección
La evidencia científica indica que los niños hipersensibles presentan una mayor activación del sistema nervioso central frente a estímulos externos. Esto no se modifica con castigos ni con exigencias constantes.
Establecer límites sigue siendo necesario, pero debe hacerse con estrategias que consideren su nivel de sensibilidad. Ignorar esta condición puede aumentar la ansiedad y la frustración del niño.
Qué puedes hacer para acompañar a tu hijo
El acompañamiento cotidiano puede reducir significativamente el malestar. Algunas acciones útiles incluyen anticipar cambios, ofrecer espacios tranquilos y ayudar al niño a identificar lo que siente.
También es importante evitar comparaciones con otros niños y reconocer que necesita más tiempo para adaptarse a ciertos entornos. Con apoyo constante, el niño puede desarrollar herramientas de autorregulación.
Cuándo buscar ayuda profesional
Si la hipersensibilidad interfiere con el rendimiento escolar, la convivencia familiar o las relaciones sociales, es recomendable acudir con un psicólogo infantil o terapeuta ocupacional.
Un diagnóstico oportuno permite descartar otros trastornos asociados, como dificultades de integración sensorial o ansiedad infantil.
Fuentes
- American Psychological Association (APA). Sensory Processing and Child Development.
- Child Mind Institute. Sensory Processing Issues in Children.
- Organización Mundial de la Salud (OMS). Desarrollo emocional en la infancia.
- Aron, E. (2016). The Highly Sensitive Child. HarperCollins.
