Para facilitarlo, en los Centros para la Prevención y Detección de Enfermedades de Estados Unidos (CDC por sus siglas en inglés) se ha elaborado una guía que podrán tomar como base y recordar que, aunque su hijo presente una o dos de las siguientes características, no necesariamente quiere decir que algo anda mal.
Qué atender según su edad
A los dos meses, no:
- Responde ante ruidos fuertes
- Sigue con la vista las cosas que se mueven
- Sonríe a las personas
- Se lleva las manos a la boca
- Sostiene la cabeza en alto cuando levanta el cuerpo al estar boca abajo
A los cuatro, además de los puntos anteriores, no:
Libro 90 respuestas claras para mamás novatas.
- Puede sostener firmemente la cabeza
- Hace sonidos ni gorjea con la boca
- Empuja con los pies cuando lo apoyan sobre una superficie dura
- Tiene dificultad para mover uno o ambos ojos en todas las direcciones
A los seis, no:
- Intenta tomar cosas que están a su alcance
- Demuestra afecto por quienes lo cuidan
- Reacciona ante los sonidos alrededor
- Rueda en ninguna dirección
- Se ríe ni hace gestos de placer
- Emite rudos de vocales
- Se ve rígido y con los músculos tensos o sin fuerza, como un muñeco de trapo
Al año, no:
- Gatea
- Busca las cosas que se le esconden
- Permanece de pie sin ayuda
- Señala cosas
- Dice palabras sencillas como “agua”, “mamá” o “papá”
- Aprende a usar gestos como negar con la cabeza o saludar con la mano
- Conserva habilidades que había adquirido
Al año y medio, no:
- Puede caminar
- Sabe para qué sirven las cosas familiares
- Señala objetos para mostrárselos a otros
- Sabe por lo menos seis palabras ni aprende nuevas
- Copia lo que hacen los demás
- Se da cuenta ni parece importarle si quien lo cuida se va o regresa
Tomado del artículo El autismo. Vivir en un mundo diferente de la revista bbmundo de abril de 2012.