¿Tienes niños fantasma en casa?
Los expertos han explicado que este término se trata de aquellos niños que se vieron obligados a dejar de ir al colegio durante meses y a tener menos socialización. Pues tan solo en Reino Unido, hasta 153 000 escolares sufren en el país cuadros de angustia y ansiedad ante la idea de volver al colegio, incluso una vez recuperada la normalidad.
El distanciamiento social y los confinamientos han incrementado la introversión y ansiedad de los menores. Los niños que evolucionaban si problemas conforme a su edad, han perdido interés en su educación y vida social. Prefieren pasar el tiempo solos en su habitación que con sus congéneres.
Por otro lado: El impacto de la pandemia en la inteligencia emocional infantil
Por su parte, Jane Gilmour y Bettina Hohnen, autoras de los libros How to Have Incredible Conversations with your Child y El increíble cerebro adolescente (2019), explicaron que «la pandemia hizo que muchos jóvenes pasaran de tener tendencias bastante inofensivas («un poco ansiosas») a un comportamiento preocupante (rechazo a ir a la escuela)».
Las expertas explican que la pandemia originó que varios menores se hayan vuelto apáticos y hayan perdido el interés en las cosas que antes les importaban. Además, los niños y adolescentes de entornos socioeconómicos más bajos tienen más probabilidades de desconectarse de la escuela.
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Este tipo de comportamientos afecta directamente a las relaciones sociales y emocionales en los niños, ya que «sin esa conexión social vital, se acumulan aún más problemas y problemas que podrían durar toda la vida», lo que podría ser parte del desarrollo de los niños fantasma.
¿Cómo ayudar a tus hijos para que no sean niños fantasma?
-Mantenerse conectados con los hijos, haciendo cosas juntos
-Hablar de frente y sin tapujos de los problemas del niño
-Mostrar curiosidad e interés por los aspectos de la vida de tu hijo
-Darle cierto grado de autonomía
-Aplicar cambios graduales en los hábitos
Revisa: Enséñale a tu hijo a expresar sus emociones con colores
¿Cómo ayudarlo si es muy pequeño?
Fue el pedagogo alemán Friedrich Froebel quien desarrolló el concepto de kinder en 1837, y desde entonces se sabe de la importancia que tienen las habilidades sociales (como compartir, resolver conflictos y tener empatía) en el desarrollo de los niños y en la vida adulta.
Por eso se recomienda que los niños comiencen la socialización con sus compañeritos desde los tres años de edad, para que cuando lleguen a la etapa escolarizada puedan tener sus habilidades emocionales mejoradas, trabajadas e incluso maduradas.
Fomenta su aprendizaje social
Ante ello, si los niños no pueden socializar con otros niños, es probable que también se vean afectados en aprender a sentir empáticos.
Por ello, los adultos que están a lado de esos niños (especialmente aquellos que son hijos únicos o que no conviven con otros niños) deben realizar diversos juegos en los que se fomente:
☻ La tolerancia a la frustración: Por ejemplo: participar en juegos de mesa donde se pierda y se gane constantemente y se aprenda la frustración.
☻El trabajo en equipo: En tiempos de pandemia lo que se puede hacer son las labores domésticas entre toda la familia.
☻La sana competencia: Por ejemplo: hacer concursos de baile, de canto y que haya ganadores y perdedores, pues ambos son parte de la vida. Y algunos niños de hoy simplemente no saben perder.
☻ La reflexión grupal: Algunos ejemplos son: ver una película y comentarla entre la familia cómo se comportan los personajes, si saben o no manejar sus enojos, sus miedos o sus alegrías; también puede utilizar el contenido de un libro, una serie o una situación social que ocurra en el entorno del niño.
☻ La diversidad de opiniones: Es fundamental que siempre respetes sus decisiones, siempre y cuanto no pongan en peligro su vida ni su integridad. Tu hijo también debe respetar las decisiones de otros. Recuerda que no todos tienen que estar de acuerdo.
☻ El reconocimiento individual: Jamás olvides que tus hijos son diferentes entre ellos, así que reconócelos en sus individualidades, impulsa sus aciertos y trabaja en sus áreas de oportunidad.
