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La lectura, una habilidad clave que sigue rezagada
Uno de los datos más relevantes del informe es que los niveles de comprensión lectora han disminuido. El porcentaje de estudiantes de segundo y tercer grado quienes ya cuentan con habilidades mínimas de lectura pasó del 67% al 63%.
Estudiantes que concluyeron primaria, el porcentaje bajo de 43% a 42%. Lo que significa que menos de la mitad terminan con habilidades básicas de comprensión lectora.
Estos datos son importantes porque la lectura no solo es algo más que aprender, sino una herramienta fundamental para complementar con otras materias como matemáticas, ciencias o incluso habilidades sociales.
El acceso a la tecnología también influye
La UNESCO también selaña que un problema importante es la falta de conectividad o de acceso a internet. En México, 7 de cada 10 escuelas no cuentan no internet o computadoras, lo que limita el acceso a herramientas tecnológicas que forman parte del aprendizaje.
La falta de estas herramientas llegan a impactar que niñas y niños desarrollen habilidades clave para su educción.
Más estudiantes que están fuera de la escuela
Uno de los puntos que siguen siendo más preocupantes es el constante aumento de estudiantes que dejan la escuela. En secundaria, el porcentaje de adolescentes que dejan la escuela ha aumentado de 25% a 26%, lo que refleja dificultades para mantener a los alumnos en el sistema educativo.
Estos resultados no dependen de un solo factor, sino de distintos elementos que influyen en el aprendizaje, como el entorno en el que crecen, algunas políticas educativas, la familia y el acceso a recursos que pueden tener estos alumnos.
Además, evaluaciones internacionales como PISA han mostrado que México no ha tenido mejoras significativas en lectura en los últimos años, demostrando que el 20.6% de los estudiantes de sexto de primaria requieren apoyo en lenguaje.
¿Qué pueden hacer mamá y papá desde casa?
Aunque el contexto educativo es muy complejo, el acompañamiento en casa también juega un papel importante.
Fomentar la lectura desde pequeños, leer juntos, hacer preguntas sobre lo que leen y crear hábitos diarios puede fortalecer esta habilidad. No es exigirles, sino acompañar en el proceso de aprendizaje.