Cosas molestas que hace tu hijo y que hablan de un buen desarrollo
1. Habla todo el tiempo (y no se calla ni un segundo)
Puede ser agotador. Estás cocinando, manejando o intentando pensar, y tu hijo no para de hablar. Sin embargo, esto suele ser una señal positiva.
Hablar constantemente indica desarrollo del lenguaje, curiosidad y necesidad de conexión. Tu hijo está practicando cómo ordenar ideas y comunicarse. También está buscando validación y respuesta del entorno.
En otras palabras, no habla “de más”. Está aprendiendo.
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2. Pregunta “¿por qué?” a cada rato
Preguntar “por qué” una y otra vez muestra pensamiento crítico en formación. Tu hijo no se conforma con respuestas automáticas. Quiere entender cómo funciona el mundo.
Además, este tipo de preguntas fortalecen habilidades cognitivas como la lógica y la memoria. Aunque canse, es una base importante para el aprendizaje futuro.
3. Es muy sensible y llora con facilidad
Si llora por todo, puede parecer exagerado. Pero no necesariamente es un problema.
La sensibilidad emocional suele indicar que tu hijo percibe intensamente lo que pasa a su alrededor. Todavía no sabe regular lo que siente, y el llanto es su vía principal de descarga.
Con acompañamiento, esta sensibilidad puede convertirse en empatía, conciencia emocional y buena gestión de emociones más adelante.
4. Se resiste al control y pone límites
Te lleva la contraria, dice “no”, negocia y se frustra cuando no decide. Esto también tiene sentido.
Cuando tu hijo “empuja” contra el control adulto, está desarrollando autonomía. Está descubriendo que es una persona separada, con deseos propios. Este proceso es normal y necesario. Aprender a decir no es parte de construir identidad y autoestima.
Entonces, ¿qué sí importa?
Que estas conductas vayan acompañadas de un entorno seguro, límites claros y adultos disponibles. Lo molesto no es el problema en sí, sino cómo se acompaña.
No todo lo que te incomoda es una señal de alarma. Muchas veces, es justo lo contrario.
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Fuentes:
American Academy of Pediatrics (AAP): desarrollo emocional y cognitivo infantil
UNICEF: desarrollo infantil temprano y regulación emocional
CDC (Centers for Disease Control and Prevention): hitos del desarrollo infantil