Aunque cada niño tiene un ritmo de desarrollo y los logros pueden llegar en diferentes momentos, esta guía te será de utilidad para conocer cómo adquiere el lenguaje, su evolución y la manera en la que lo utiliza durante los años de vida.
Tres meses
- Llora con intención según sus necesidades
- Reacciona ante sonidos fuertes
- Emite sonidos aunque esté solo y también lo hace mientras juega contigo
- Cuando le hablas, observa tu cara y sonríe
Lee qué más hará a los 3 meses
Seis meses
- Vocaliza con entonación, es decir expresa su alegría o enojo
- Intenta expresarse a través de acciones y gestos
- Se vale de locuciones y no del llanto para atraer la atención
- Imita sonidos y palabras
- Incluye en su balbuceo consonantes como p, m, b (pa-pa-pa / bi-bi-bi)
Así es su desarrollo motriz a los 6 meses
Shhh… La guía definitiva para enseñarle a tu bebé a dormir
12 meses
- En promedio la primera palabra llega entre los 10 y 14 meses
- Entiende instrucciones simples, especialmente si están acompañadas de señales
- Utiliza más de una palabra con su significado
- Emplea dos o tres palabras para identificar a una persona aunque la pronunciación no sea tan clara
- Comprende el valor social del lenguaje
Si ya tiene 12 meses seguro hace esto. ¡Checa!
18 meses
- Tiene vocabulario de hasta 20 palabras, principalmente sustantivos
- Sabe el nombre de alimentos comunes y repite ruidos de animales
- Realiza combinaciones simples: “más leche”
- Usa con frecuencia el pronombre posesivo “mío”
- Señala partes de su cuerpo como la nariz y los ojos
24 meses
- Conoce alrededor de 100 o 150 palabras
- Entiende conceptos de espacio: en, sobre, debajo, de, etcétera
- Utiliza correctamente los pronombres: tú, yo, ella
- Empieza a aplicar plurales
- Habla con oraciones compuestas por dos o tres palabras
- El ritmo y la fluidez aún son lentos y el volumen de su voz aún no es bien controlado
¿Tiene 24 meses? Te interesa leer esto.
Recuerda consultar a su pediatra si tienes dudas sobre su desarrollo. Él es la única persona capacitada para asesorarte.
